L’enseignement se décompose en 2 parties :

1 – En école de formation et e-learning – 265 h

– Accueillir les clients dans des établissements sportifs

– Identifier les bases scientifiques en Anatomie et Physiologie et Nutritionnels nécessaires à la conduite d’activités et d’exercices de professionnels du fitness

– Utiliser les indispensables du marketing et de la com. à des fins de promotion et de développement d’un centre de remise en forme

– Choisir et mettre en place une méthode d’enseignement

– Utiliser des méthodes appropriées auprès des pratiquants

Méthodes mobilisées :
Parmi les apprentissages figurent le suivi d’un entrainement permettant au formateur d’évaluer le niveau des stagiaires et de leur progression ; les exposés théoriques (clairs et concis) avec diaporama, posters, paperboard ; visionnage vidéo ; discussion de groupe, en duo, réflexion individuelle avec manuel ; quizz ; ateliers et exercices en groupe, en duo ; mises en situation d’enseignement.

2 – En stage –  150h 
Mise en œuvre des aptitudes en situation au sein d’une structure (employeur)

Parcours & évaluation

Un jury de 3 personnes (un formateur ; un entraineur pro. et un employeur (gérant de club) évaluera vos compétences en vue de l’obtention de votre diplôme.

Au terme des évaluations passées et validées, Jobifit présentera chaque dossier de stagiaire auprès du juré national de branche en vue d’attribuer la certification officielle.
À titre informatif, la branche organise des sessions de manière mensuelle.

A l’issue de cet apprentissage vous serez capable de :
BC = Bloc de Compétence

BC1 : Maîtriser les règles de sécurité
– Savoir agir en cas d’accident
– Connaître les règles sécuritaires dans une salle de remise en forme

BC2 : Accueillir les publics
– Savoir accueillir un adhérent
– Connaître les différentes personnes et leurs caractéristiques

BC3 : Connaître les fondamentaux scientifiques et nutritionnels
– Mettre en oeuvre des connaissances en anatomie et biomécanique, en physiologie et en nutrition

BC4 : Maîtriser les fondamentaux du marketing et de la communication
– Analyser et diagnostiquer l’activité d’une structure
– Déployer des procédés en marketing
– Utiliser des stratégies de vente pour le développement de l’activité
– Créer un plan de com. en choisissant des supports adaptés

BC5 : Maîtriser la pédagogie
– Maîtriser les bases de l’enseignement
– Savoir construire une séance
– Animer une séance
– Sécuriser les usagers lors de l’exécution des mouvements

BC 6 : Maîtriser la technique
– Maîtriser la relation musique et mouvement
– Maîtriser la méthode des séances de type cardio-vasculaire, renforcement musculaire et flexibilité/ mobilité active

À l’issue de cette formation, vous pourrez exercer votre métier dans différentes structures privées ou publiques en tant que salarié(e) ou travailleur indépendant.

A qui s’adresse cette formation ?

• Adeptes passionnés d’activités physiques et sportives
• Etudiant(s)s en étude de sport
• Salarié(e)s/indépendants
• Sportifs professionnels

Prérequis :

• Être titulaire d’une attestation de premiers secours (PSC1) ou d’une autre qualification admise en équivalence (AFPS, BNS,…).
• Détenir un attestation médicale de non contre-indication à l’usage du fitness et/ou de la muscu.
• Avoir 18 ans lors du passage devant le jury.
• Réussite des examens des prérequis

Nous sommes dédiés à votre réussite !

L’évaluation des prérequis 

Un suivi de cours co. (un contrôle de 45’ comprenant 3 parties) :
1. 15′ partie cardio coordination et endurance (STEP ou sans STEP),
2. 15’ renforcement musculaire avec barre et poids,
3. 15’ partie flexibilité et mobilité (stretching).
L’objectif de l’épreuve est de vérifier l’aptidude des candidats dans les trois grandes catégories de cours co. ainsi que leur coordination rythmique et musicale.

Modalités d’évaluation :

A l’issue du cursus, un jury de 3 personnes composé d’un formateur, d’un entraîneur pro. et d’un employeur (gérant de club par exemple) évaluera les aptitudes des étudiants en vue de l’obtention de leur diplôme.

Pour les épreuves communes, Sécurité (BC1) et Marketing/Communication (BC 4) :
Il s’agit d’un dossier écrit à rendre et d’un contrôle oral. L’oral de 50 minutes sera divisé entre une présentation par le candidat (30 minutes) et une session de questions (20 minutes). Les thèmes aborderont un événement créé par le candidat dans l’établissement où il effectue son parcours pro pour promouvoir l’événement et attirer de nouveaux adhérents.
Il y aura théoriquement un deuxième contrôle pour le bloc 1 (BC1), mais celui-ci sera automatiquement validé si le candidat a son PSC1 ou un titre de secourisme équivalent et datant de moins de 2 ans.
Les parties relatives à la nutrition, à la physiologie et à l’anatomie/biomécanique seront validées via un QCM national, c’est-à-dire commun à toutes les écoles. Il y aura environ 20 questions sur chacun des 3 blocs cités ci-dessus, tirées d’une panoplie d’environ 3000 questions.

Méthode d’enseignement et procédé spécifique à la variante choisie :
– La création de 3 fiches de séances (cardio, renforcement, flexibilité et mobilité) ;
– L’animation de ces séances, soit 15mn par séance devant une équipe de 8 personnes minimum ;
– L’analyse de ces séances au travers d’un entretien oral de 15 minutes.
Vous n’aurez le droit de présenter qu’une seule approche pré-chorégraphiée.

Le tutorat en entreprise :

Pour chaque salarié en apprentissage, l’employeur choisit un tuteur parmi les personnes qualifiées de l’établissement.
Les missions du tuteur :
– Accueillir, aider, informer et guider le tuteuré ;
– Organiser avec les salariés intéressés son travail et contribuer à l’acquisition des savoir-faire professionnels ;
– Veiller au respect du planning  du tuteuré ;
– Assurer la liaison avec l’organisme ou le service chargé des actions d’examen, de l’enseignement et d’accompagnement à l’extérieur de la structure ;
– Participer à la notation du suivi dans la société.

Lorsque le stagiaire ne relève pas d’un contrat de travail, un tuteur est nommé dans les conditions définies par JOBIFIT (le délégataire).

L’enseignement se décompose en 2 parties :

1 – En école et e-learning – 265 h
– Accueillir les usagers dans des établissements sportifs  
– Identifier les bases scientifiques en Anatomie et Physiologie et Nutritionnels nécessaires à la conduite d’activités fitness
– Utiliser les indispensables du commerce et de la com. à des fins de promotion et de développement d’un centre de remise en forme
– Choisir et mettre en place d’une méthode d’enseignement adaptée aux publics
– Utiliser des procédés de muscu et Personal Trainer appropriées pour une pratique sécurisée des clients 

Méthodes mobilisées :
Parmi les apprentissages figurent le suivi de cours permettant au formateur d’évaluer le niveau des stagiaires et de leur progression ; les exposés théoriques (clairs et concis) avec diaporama, posters, paperboard ; visionnage vidéo ; discussion de groupe, en duo, réflexion individuelle avec manuel ; quizz ; ateliers et activités physiques en groupe, en duo ; mises en situation d’enseignement.

2 – En stage – 150h
Mise en pratiques des savoir-faire en situation pro au sein d’une structure (employeur)

Parcours & évaluation

Un jury de 3 personnes (un formateur ; un entraîneur et un employeur (gérant de club) évaluera vos capacités et votre savoir-faire.

Au terme des évaluations passées et validées, Jobifit présentera chaque dossier de stagiaire auprès du juré national de branche en vue d’attribuer la certification officielle.

À titre informatif, la branche organise des sessions de manière mensuelle.

A l’issue de cette enseignement vous serez capable de :
BC = Bloc de Compétence

BC1 : Maîtriser les règles de sécurité
– Savoir agir en cas d’accident
– Connaître les règles de sécurité dans une salle de remise en forme
BC2 : Accueillir les publics
– Savoir accueillir un adhérent
– Connaître les différentes clientèles et leurs caractéristiques
BC3 : Connaître les fondamentaux scientifiques et nutritionnels
– Mobiliser des connaissances en anatomie et biomécanique, en physiologie et en nutrition
BC4 : Maîtriser les bases du marketing et de la communication
– Analyser et diagnostiquer les opérations d’une salle
– Mobiliser des approches en com.
– Utiliser des stratégies de promotion pour le développement de l’activité
– Créer un plan de com. en choisissant des supports adaptés
BC5 : Maîtriser la pédagogie en musculation et coaching
– Concevoir un plan d’entraînement individualisé
– Concevoir et animer des séances d’entraînement fonctionnel en petit groupe
– Animer un plateau musculation
– Assurer la sûreté des participants pendant une séance individualisée ou en petit groupe
BC6 : Maîtriser la méthode musculation et coaching
– Maîtriser et utiliser les outils et les procédés de musculation et d’approche fonctionnelle
– Maîtriser les méthodes spécifiques au business du Personal Trainer

À l’issue de cette formation, vous pourrez exercer dans différentes structures privées ou publiques en tant que salarié ou travailleur indépendant.

A qui s’adresse cet enseignement ?

• Pratiquants passionnés de sport
• Étudiant(e)s en STAPS
• Salarié(e)s/indépendants
• Athlètes pro

Les diplômes mentionnés ci-dessous peuvent donner droit à des équivalences, cliquez sur le bouton  :

Prérequis :

• Être titulaire d’une attestation de premiers secours (PSC1) ou d’une autre qualification admise en équivalence (AFPS, BNS,…).
• Détenir une attestation médicale de non contre-indication à la pratique du fitness et/ou de la musculation.
• Avoir 18 ans lors du passage devant le jury.
• Avoir satisfait aux tests techniques.

Nous sommes dédiés à votre réussite !

L’examen des prérequis

Une épreuve de démonstration avec 5 répétitions sur 5 mouvements de musculation (attention, les poids sont différentes entre les hommes et les femmes) :
1- Squat : 100% du poids de corps pour les garçons, 60% du poids de corps pour les filles (hanches à hauteur des genoux, fémur parallèle au sol, mise en place d’un élastique à toucher avec le postérieur)
2- Développé Couché : 80% du PDC pour les garçons, 40% du PDC pour les filles (toucher poitrine sans rebond).
3- Soulevé de terre : 80% du PDC pour les garçons, 40% du PDC pour les filles
4- Fentes : 20kg pour les garçons et 10kg pour les filles
5- Epaulé-jeté : 20kg pour les garçons et 10kg pour les filles

Modalités d’évaluation pour la certification :

A l’issue du cursus, un jury de 3 personnes composé d’un formateur, d’un entraîneur et d’un employeur (gérant de club) évaluera les expertises techniques des étudiants en vue de l’obtention de leur examen.

Pour les épreuves communes aux deux options, Sécurité (BC1) et Marketing/Communication (BC 4) :

Il s’agit d’un exercice écrite à rendre et d’une épreuve orale. L’oral de 50mn sera divisé entre la présentation par le candidat (30mn) et 20 minutes de questions. Les thèmes de l’exercice porteront sur un évènement créé par le candidat dans l’organisme où il effectue son stage pour le promouvoir et trouver de nouveaux adhérents.
Il y aura théoriquement un deuxième test pour le bloc 1 (BC1), mais celui-ci sera automatiquement validé si le candidat a son PSC1 ou un titre de secourisme équivalent et datant de moins de 2 ans.
Les parties relatives à la nutrition, à la physiologie et à l’anatomie/biomécanique seront validées via un QCM national, c’est-à-dire commun à tous les centres de formation. Il y aura environ 20 questions sur chacun des 3 blocs cités ci-dessus, tirées d’une panoplie d’environ 3000 questions.

Éducation et procédé spécifiques au choix « Muscu & PT » :
Test 1 – Séance en petit groupe : coacher sur du Circuit d’Entraînement Fonctionnel,:
Test 2 – PT : Préparation et animation d’une séance

Le tutorat en entreprise :

Pour chaque salarié en enseignement, l’employeur choisit un tuteur parmi les personnes qualifiées de l’organisation.
Les missions du tuteur :
– Accueillir, aider, informer et guider le tuteuré ;
– Organiser avec les salariés intéressés son travail dans la structure et contribuer à l’acquisition des savoir-faire ;
– Veiller au respect de l’agenda du tuteuré ;
– Assurer la liaison avec l’organisme ou le service chargé des actions d’examen, d’enseignement et d’accompagnement à l’extérieur de l’organisme ;
– Participer au contrôle du suivi dans la société.

Lorsque le stagiaire ne relève pas d’un contrat de travail, un tuteur est nommé dans les conditions définies par JOBIFIT (le délégataire).